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Author: Anna Makarenko Publisher: Independently Published ISBN: Category : Languages : en Pages : 0
Book Description
Este libro, "Smart Kid" (Part 2), es perfecto para que cualquier niño, a partir de 3 años, pueda aprender inglés rápidamente, de forma efectiva y entretenida. Además, ha sido diseñado por los mejores profesores de inglés y pedagogos, a nivel internacional, para que todos los niños puedan asimilar todos los conceptos necesarios para aprender inglés muy fácilmente. El contenido de "Smart Kid" (Part 2), es el siguiente: - Figuras geométricas. - Ejercicios variados. - Palabras opuestas.
Author: Anna Makarenko Publisher: Independently Published ISBN: Category : Languages : en Pages : 0
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Este libro, "Smart Kid" (Part 2), es perfecto para que cualquier niño, a partir de 3 años, pueda aprender inglés rápidamente, de forma efectiva y entretenida. Además, ha sido diseñado por los mejores profesores de inglés y pedagogos, a nivel internacional, para que todos los niños puedan asimilar todos los conceptos necesarios para aprender inglés muy fácilmente. El contenido de "Smart Kid" (Part 2), es el siguiente: - Figuras geométricas. - Ejercicios variados. - Palabras opuestas.
Author: Anna Makarenko Publisher: Independently Published ISBN: Category : Languages : en Pages : 0
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Este libro, "Smart Kid" (Part I), es perfecto para que cualquier niño, a partir de 3 años, pueda aprender inglés rápidamente, de forma efectiva y entretenida. Además, ha sido diseñado por los mejores profesores de inglés y pedagogos, a nivel internacional, para que cualquier niño pueda asimilar todos los conceptos necesarios para aprender inglés muy fácilmente. El contenido de "Smart Kid" (Part I), es el siguiente: - Partes del cuerpo. - Partes de la cara. - Números del 1 al 10.
Author: Rosa María Jiménez Catalán Publisher: Springer Science & Business Media ISBN: 9400771584 Category : Education Languages : en Pages : 205
Book Description
This volume contributes to the research in two different research areas: lexical availability studies and vocabulary research in second or foreign languages. Lexical availability is defined as the words that immediately come to mind as a response to a stimulus provided by topics related to domains closely connected to daily life: for instance animals, food and drink, daily activities, politics, or poverty. Lexical availability is a dimension of learners’ receptive and productive lexical competence, and, consequently, an important variable of learners’ communicative competence. Written by leading researchers in Spanish and English applied linguistics, the studies presented in this volume offer the reader findings and insights from studies conducted in learners with different mother tongues, who learn English or Spanish as their second or third language. “This book made me aware of an approach to vocabulary acquisition which has a long tradition in European research, but has been somewhat neglected by English-speaking researchers. The methodology was pioneered in France where it developed into the Francais Fondamental project - an influential approach to the vocabulary needs of learners of French. It was also taken up by Spanish researchers, and more recently developed by the team at La Rioja University. Where English-language research has focused on the frequency of words in large corpora and the implications of this feature for L2 vocabulary acquisition, the lexical availability tradition takes a much more learner-centred approach to L2 vocabulary skills, directly reflecting learners' needs and learners' ability to do things with small, effective vocabularies. This leads to a set of research priorities that look refreshingly different from the ones we are used to. Read this book. It might change the way you think about vocabulary research.” Paul Meara, Swansea University, Wales, UK
Author: Anna Makarenko Publisher: Independently Published ISBN: Category : Languages : en Pages : 180
Book Description
En esta serie de libros han colaborado los mejores educadores, psicólogos infantiles, pedagogos y pediatras a nivel internacional. Todas las actividades, contenidas en este libro, tienen como objetivo conocer el mundo exterior, desarrollar el pensamiento, la memoria y la atención de los niños. Este libro fue creado para niños que desean aprender inglés activamente, siendo adecuado para edades a partir de los 7 años. Por tanto, los niños se familiarizarán con frases en inglés, aprenderán nuevo vocabulario en inglés y, al mismo tiempo, se divertirán coloreando imágenes entretenidas que asociarán al vocabulario descrito. Es por ello que, hemos conseguido encontrar el equilibrio con las mejores técnicas de cada disciplina, pudiendo concentrar y refundir los puntos principales que aporta la experiencia y el trabajo de estos reconocidos profesionales en la atención, educación, evolución y cuidado de niños, habiendo sido diseñado y elaborado con mucho cariño. Dependiendo de la etapa en la que se encuentre el niño, este descubrirá nuevas habilidades que le ayudarán a explorar el mundo que le rodea.
Author: Anna Makarenko
Author: Anna Makarenko
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Author: William C. Harvey
Author: Rosa María Jiménez Catalán
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Author: Joseph N. Granados
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Author: Anna Makarenko